El discurso de tres entrenadores escolares sobre la iniciación y especialización del baloncesto

Resumen

Objetivo: identificar las categorías consideradas idóneas para la iniciación deportiva, especialización deportiva y especialización en una posición de juego dentro de la modalidad de baloncesto.

Métodos: se realizaron tres entrevistas semiestructuradas con entrenadores, cuyos testimonios fueron analizados con base en el método de Análisis de Contenido.

Resultados: a partir de los discursos de los entrenadores y la interlocución entre otros autores, se observó que entre ellos no existe un enfoque considerado ideal para la iniciación deportiva, la especialización deportiva temprana es una preocupación común entre ellos y se debe tener cuidado de especializar al deportista en una posición solo por factores morfológicos, biodinámicas y pedagógicos; en opinión de los entrenadores, esta especialización debería darse entre las categorías sub-16 y adulta.

Conclusión: los entrenadores mostraron preocupación por aspectos relacionados con la especialización temprana, con discursos relacionados con la literatura sobre el grupo de edad para disminuir la implicación con otras modalidades.